Школьный парламент Nurorda High School это ключевой орган ученического самоуправления, объединяющий самых активных и инициативных учеников 10 класса. Участие в парламенте считается престижным, практически каждый десятиклассник стремится стать частью этой команды и внести вклад в развитие школьной жизни.

Формирование парламента проходит на демократической основе. В начале учебного года от каждого класса выдвигается один кандидат в президенты, после чего проводится предвыборная кампания и голосование. По итогам выборов президентом школьного парламента 2025–2026 года стала Муминова Нуринисо (10-А класс), а вице-президентом стала Тынысбай Карима.

Структура парламента включает различные министерства, такие как образование, креатив, медиа и ивенты. Каждое направление отвечает за свою сферу, что позволяет системно развивать школьную среду и эффективно реализовывать проекты.

Главная цель парламента это улучшение атмосферы в школе и создание ярких, креативных мероприятий для учеников. В рамках своей программы Нуринисо поставила амбициозную цель провести более 40–45 мероприятий за учебный год. Уже сейчас, по предварительным оценкам, команда парламента реализовала более 32 ивентов, что подтверждает высокий уровень организации и вовлеченности.

Школьный парламент Нурорды это не просто команда, а полноценная платформа для лидерства, самореализации и создания сильного школьного комьюнити.

Студенческий совет — это организация группы избранных учеников 3-4х классов, чтобы предоставить учащимся возможность развивать лидерство путем организации и проведения школьных мероприятий и проектов под руководством учителей.

Студенческий совет может предоставить ученикам способ высказывать свое мнение и учесть свои взгляды при принятии решений, которые влияют на них.

Студенческий совет — это отличный способ для учеников проявлять лидерские навыки, продвигать голос студенческого сообщества, решать проблемы и влиять на свое сообщество.

В то же время развивается чувство сопричастности и вовлеченности среди учащихся, способствуя формированию позитивной школьной культуры и более сильного чувства общности.